本網訊（通訊員 楊嘯）6月12日是學考的第一天，宿舍里、考場外，緊張備考的五中考生隨處可見，同學們正抓緊每一分每一秒，爭取多記一個公式、多背一個單詞。在其中，有一些“小老師”的身影很是引人注目。

“你數學好，幫我講講這個題目。”“好啊，后面復習英語的時候你也幫我一下吧。”一開始復習，同學們便很自然地進入到了互助學習的模式，這是他們的一個好習慣。為了讓同學們養成這種好習慣，老師們在平時的教育教學中就進行了精心安排和督促，讓同學們結成對子，相互幫扶、優勢互補、共同進步。這種方法不僅讓學習氛圍更加濃厚，更有力地促進了整體成績的提高。

此時，這些“小老師”正耐心地為同學講解公式、解答疑難。他們的熱情、專注和投入，成為了旁人眼中的一道美麗風景。